O que você está lendo?

[Dhan]

Estou sugerindo este tópico para darmos uma ligada geral no coletivo - é uma maneira das pessoas se apresentarem independentemente do aconchego das suas páginas pessoais ou dos sub-grupos temáticos que estão surgindo.
A idéia não é original: foi lançada uma vez pela Vanessa na RetransAção e rendeu muita integração e harmonia, além de dicas fantásticas para leitura. Daqui tbm pode rolar um "TranSebo", trocas de livros, artigos, etc. Enfim, cabeças criativas é o q mais temos aqui!
A Retrans versão Ning está crescendo rapidinho, todos os dias chegam mais parceiros aqui, maravilha! Um novo e fecundo grupo está sendo formado através do núcleo original e de outros grupos e ainda por amigos dos amigos - alguns animadíssimos, como a Suellen que tem agitado legal! O TransVisionário Edu acertou, mais uma vez!
A todos que ainda não tive a oportunidade de conhecer ainda - até pq a profusão de temas e contatos tem sido febril! - meu abraço de Boas Vindas!
Dhan

[Eduardo Sejanes Cezimbra]

Acabei de reler esta entrevista do Morin.Valiosa, pela maneira como expõe didaticamente a urgência da religação dos Saberes e a importância de irmos nos encontrando em pequenos grupos em redes,digo eu:
Morin defenda alternativa à catástrofe provável

Francês participou nesta semana de evento promovido pela Unesco em São Paulo, lançou site e falou sobre a necessidade de se pensar os problemas da humanidade de forma integrada, sem as tradicionais divisões entre as especialidades

São Paulo - O filósofo francês Edgar Morin esteve, na semana passada, no País. Foi um dos conferencistas de um evento promovido pela Unesco para discutir educação e cultura na transição entre os séculos 20 e 21. Morin é hoje uma espécie de filósofo de uma nova era. Prega a construção de uma nova forma de pensar, que permita a religação dos saberes e a abordagem dos problemas de uma forma global. Para ele, é preciso "reunir o que foi artificialmente separado". Não se intimida em citar Jesus Cristo e Maomé como criadores de grupos inicialmente pequenos que, aos poucos, conquistaram grande parcela da humanidade. O francês também lançou um site interativo, em português, dedicado a sua obra (http://edgarmorin.sescsp.org.br/). Leia abaixo os principais trechos da entrevista concedida à Agência Estado.

AE – Para o sr., a religação dos conhecimentos é um passo necessário para uma nova forma de pensar e agir. Como isso se daria?

Edgar Morin – Estamos habituados a viver com os conhecimentos separados, com especialistas em todos os assuntos falando de um modo fragmentado. Isso torna muito difícil abordar os problemas de forma global, os problemas fundamentais da humanidade. A questão da condição humana, por exemplo, que é muito importante para nós, torna-se totalmente desintegrada na educação. As ciências humanas separam a sociedade em economia, sociologia, psicologia, história. Na biologia também está parte do estudo do homem e do cérebro. As ciências da Terra também são importantes para entender o homem, e a cosmologia. E na literatura e na filosofia também há muitos elementos para compreender a identidade humana, mas todos esses elementos estão dispersos. Nosso problema é religar tudo o que foi artificialmente separado. Essa idéia tem uma importância contemporânea porque estamos numa época planetária e temos muitos meios de separar esse conhecimento, mas poucos para pensar nosso destino planetário. Esse é o desafio, porque temos à nossa frente uma catástrofe provável.

Como assim?

Uma catástrofe provável no sentido de que um observador, analisando os melhores dados de que dispõe, deve concluir que se prepara para o futuro uma catástrofe ecológica. Ao mesmo tempo, multiplicam-se as armas nucleares, químicas e biológicas, num clima de aumento da tensão planetária, apontando também uma catástrofe militar. Vemos ainda os conflitos se exacerbando, e mesmo os conflitos locais (como o do Oriente Médio) preocupam todo o planeta. No Oriente Médio, opõem-se cristãos e muçulmanos, ricos e pobres, jovens e velhos, todos os microcosmos estão ali representados. Digo que há lá um câncer, cuja origem eu defino assim: num mesmo território, duas nações foram formadas. Se a catástrofe é assim provável, não se deve julgá-la, no entanto, uma fatalidade.

[Eduardo Sejanes Cezimbra]

Neste contexto, qual é o significado que o sr. dá para o 11 de Setembro de 2001?

O 11 de Setembro não é o começo de um novo tempo, é uma etapa. Ele revela, de uma forma brutal, um problema que já existia. Apresenta uma possibilidade de destruição nova, que vem de uma rede internacional. De toda maneira, uma situação dessa pode ser fonte de uma nova consciência, capaz de levar as Nações Unidas a adotar uma política pela civilização planetária, que regule não apenas as desigualdades materiais, mas também outras questões. Não podemos mais separar os problemas econômicos dos religiosos, dos sociais. Veja a cegueira econômica: havia no mundo uma gigantesca ilusão no comunismo; essa ilusão se desintegrou e uma nova ilusão surgiu, a de que o jogo econômico mundial resolveria todos os problemas humanos. A educação tem um papel fundamental na mudança de mentalidade; mas isso passa pelo problema de reeducar os educadores, o que é muito difícil. Se analisamos o problema do ponto de vista global, quais foram as tentativas para melhorar as relações humanas? Tentamos a moral, mas não tivemos um grande resultado. Mesmo religiões como o cristianismo e o islamismo, que têm um fundo moral belo, foram profundamente imorais em suas guerras, suas cruzadas. A educação: é verdade, é preciso renová-la, para que ela tenha um papel efetivo. A reforma das instituições: é verdade, mas mesmo a União Soviética, que eliminou toda uma classe dirigente e eliminou mesmo o capitalismo, criou uma nova sociedade de dominação e exploração. Creio que é preciso reunir todas essas e outras vias, porque elas são insuficientes de modo independente para dar uma nova perspectiva à humanidade.

Mas a "religação dos saberes" é uma necessidade universal? No Brasil, por exemplo, sentimos falta de especialistas. Após o 11 de Setembro, por exemplo, não havia quem falasse com profundidade nem sobre os EUA, quanto mais sobre o Afeganistão ou a Al Qaeda. Muitas vezes, nosso problema é oposto, é o ecletismo de nossos intelectuais.

Analisemos este caso específico. Nele, há a possibilidade de contextualizar a crise conhecendo um pouco da história do Afeganistão e de sua história recente. Sobre os EUA, há muita coisa escrita. O grande problema é sua complexidade. Porque ou os vemos como uma potência hegemônica, com suas guerras brutais, como o centro do imperialismo mundial, ou os vemos como o país mais democrático do mundo, o único em que os filmes criticam o presidente, etc. Nem todas as intervenções dos EUA são negativas: intervieram em favor da Bósnia e no Kosovo, que têm uma população mulçumana, salvaram a Europa do nazismo e impediram que a Europa Ocidental fosse invadida pelos soviéticos. O que falta sobre os EUA não são estudos detalhados, mas visões complexas. Por que o 11 de Setembro não abalou a economia americana como esperava Bin Laden? E por que, um ano depois, casos como a da Enron colocam essa economia em risco? Veja o desastre da Argentina, do Uruguai, a ameaça sobre o Brasil: há um sistema que nem os economistas entendem, apesar de eles conhecerem os detalhes. Os economistas não ajudam a entender a crise econômica atual, e se deixarmos com eles, não só a economia corre risco de afundar: nós também.

O sr. fala em "reeducar os educadores". Mas há uma espécie de "máquina" de formação de educadores já funcionando. Como fazer isso?

Essa é, de fato, uma missão logicamente impossível. Mas, comumente na vida, as coisas não logicamente possíveis se tornam possíveis. Como têm ocorrido as grandes transformações na história da humanidade? Elas começam sempre com um desviante. Um profeta, Maomé, Jesus. Se esse desviante consegue ser ouvido e ter discípulos, esses discípulos podem criar uma tendência, e essa tendência, se agressiva, pode virar uma força, e essa força pode se tornar hegemônica. Foi assim também com o capitalismo, que começou com um desvio do mundo feudal. O socialismo, também. Os homens sérios da academia consideravam Marx, Phroudon, Bakunin, todos esses teóricos, loucos. É preciso criar experiências-piloto, universidades-piloto. Há já uma minoria de professores convencida da necessidade de uma nova forma de pensar, de que o sistema atual está em crise. E, se esses professores conseguirem se organizar, criar suas instituições, etc., o movimento pode se desenvolver.

Haroldo Ceravolo Sereza

[Eduardo Sejanes Cezimbra]

O link para a página do Morin está ativo e o site atualizado!
http://edgarmorin.sescsp.org.br/

[Acauã Rodrigues]

.
Interessante comparar a visão que o Morim tem do 11 de Setempro, falando inclusive dos resultados que o Bin Ladem esperava, e das intervenções benéficas dos EUA no mundo, com a visão expressa no ZeitGeist.
Nada a haver uma coisa com a outra.

Realmente, é difícil...

Acauã
.

[Dhan]

Amig@s,
recebi uma dica (repassei para retrans eventos tbm) de um site/revista: ESCRITORAS SUICIDAS. Interressante. Vejam esses:

edição 5 | abril de 2006
uma cor

FICHA CADASTRAL
(aprovada)
adelaide do julinho

pele negra
alma rubra
aquilo roxo

________________________________________

VERMELHO
adriana oliveira

Em um dia normal, eu não me importaria com alguém olhando fixo para os meus peitos. Pelo contrário, acho que eu até gostaria. Mas, hoje, o olhar daquele cliente me irritou. Minha vontade era atirar um copo cheio de café, bem quente, na cara dele. Controlei os meus instintos e me dei por satisfeita ao chamá-lo de tarado filho da puta. Resultado: fui convocada para uma conversa com a chefe. Sorte minha ela ser mulher. Se fosse meu antigo patrão já teria me mandado embora, por justa causa. Insanidade Mental. "Ficou louca?", diria isso aos berros. Só de lembrar, sinto um arrepio. Mas Suzana tem muita classe. Mesmo chateada, ela não levanta o tom de voz.
- Não dá mais para agüentar. Todo mês é a mesma coisa. É melhor você tirar a tarde de folga e ir procurar um médico.
- Médico?
- Pensando bem, deixa comigo. Vou ligar para o meu ginecologista.
- Ginecologista?
Só avisa a outra secretária que você não volta mais hoje.
Pelo vidro da minha sala, vi Suzana ao telefone. Parecia estar se divertindo. Ela desligou e veio na minha direção trazendo um papel.
- Ficou marcado para as três horas. Aqui está o endereço.

O consultório ficava perto. Já era de se imaginar, pois Suzana adora o bairro e faz tudo por aqui: almoça em restaurantes caros, compra jóias e abre as pernas para o Doutor Maurício. Ele estava terminando uma consulta e já ia me atender. Escutei o meu nome:
- Fabiana Luz.
A recepcionista me indicou a sala no final do corredor. Ele estava na porta me esperando.
- Fabi? Nossa! Como você está bonita.
- Bolota? Não acredito! Você também está diferente.
- Vamos entrar.

A casa do Bolota ficava a uma quadra da nossa. Ele era o amigo chato do meu irmão. Eles não perdiam a chance de implicar comigo. Quando seus pais venderam a casa, nunca mais soubemos dele. Quem diria!
- Eu nem lembrava que o teu nome era Maurício.
- Eu, quando li na ficha, Fabiana Luz, logo pensei em você.
- Na verdade, não sei bem o que eu tô fazendo aqui.
- A Suzana me falou, por cima, sobre o teu problema.
- Pois é, eu ando um pouco nervosa.
- O que você está sentindo? Dor de cabeça? Cansaço?
- Mais ou menos.
- Impaciência ou raiva de alguma coisa?
- Do mundo.
- Como está a sua vida?
- Tudo bem. Adoro o meu emprego. As pessoas. Mas tem dias que acordo com vontade de morder alguém. Sabe, não é uma raiva que vai crescendo ou que tenha um motivo sério. É uma raiva matinal, espontânea e incontrolável.
- Pobre marido!
- Eu sou solteira.
- Então, ainda bem. E o que mais você sente de diferente?
- Não posso ver crianças ou velhos, que já me dá vontade de chorar.
- E quando isso começou?
- De uns dois anos para cá. Acho que foi depois dos trinta.
- Com que idade você teve a sua primeira menstruação?
- O que isso tem a ver?
- Tudo.

Eu sabia. Ele estava só esperando uma oportunidade para implicar comigo. Para me fazer lembrar daquele dia. Na minha família, era comum celebrarmos, com uma festa e com presentes, a chegada da primeira menstruação. Era uma ótima desculpa para um encontro só de mulheres. Comigo, embora eu tenha relutado bastante, não foi diferente. Estavam ali minhas primas, tias, avós e as amigas da minha mãe tomando chá e comendo salgadinhos. Os presentes variavam de bolsinha para colocar os absorventes, calcinhas e pijamas até conselhos sobre como se portar em sociedade e com os meninos. Eu não gostava desses assuntos. Enquanto a maioria das minhas amigas já tinha beijado, eu era BV, boca virgem. É aí que entra o Bolota na história. Meu irmão o convidou para jogar videogame depois da aula. Abro a porta e dou de cara com os dois e com a tia Elisa segurando um pacote de presente. O Bolota ficou logo animado.
- Eba, festa. Que sorte!
Foi a minha tia que cortou a sua empolgação.
- É uma festa só para meninas. Olha, Fabi, eu trouxe uma lembrancinha. Espero que você goste.
O Bolota olhou para o meu irmão.
- Eu não sabia que ela tava de aniversário.
Meu irmão começou a rir. Eu não consegui dizer nada.
- Não é aniversário. Ela ficou mocinha.

Nunca vou esquecer da cara debochada do Bolota.
- Parabéns.
Disse isso e seguiu meu irmão até a sala de TV. Minha festa acabou. Do jeito que o Bolota era fofoqueiro, em pouco tempo todo o colégio, a rua, a cidade, estariam rindo de mim. Chamei-o em um canto e pedi segredo.
- Não sei não. O que eu vou ganhar com isso?
- Quer um pedaço de bolo?
- Quero. Refrigerante e salgadinho também.
- Mais alguma coisa?
- Um beijo.
- O quê?
- Na boca.
- Nem pensar.
- Então, vou contar pra todo mundo.
- Tá bom.

Sem alternativa, dei um selinho na boca dele.
- Tem que ser de língua.
A cara que eu fiz deve ter me entregado. Ele percebeu que eu nunca tinha beijado e aproveitou a situação. Chegou mais perto e foi dando as ordens.
- Abre a boca, depois põe a língua.
Não gostei. Se isso era beijar, eu poderia viver sem. Agora estou ali, outra vez, em suas mãos. Podem chamá-lo de Doutor Mauricio, mas para mim ele sempre será o Bolota. Vou embora antes que ele me mande tirar a roupa.

- Está tudo bem? Você ficou quieta de repente. Precisamos tratar essa TPM.
- Não preciso tratar nada. Não quero médico nenhum. Ainda mais um charlatão. Um cafajeste como você.
- Ficou louca?
- É isso mesmo. Posso perder o emprego. Você pode falar o que quiser. Mas pelada eu não fico.

Antes que ele pudesse argumentar, sai correndo dali. No elevador, senti o ódio escorrer entre as minhas pernas.

[Miguel Accacio]

Eu era menino e tinha uma alegria boa. Depois eu cresci e achei que namorar era só conversar. Aí casei e vi que jogar bola não podia mais. Tive que aprender a aturar uma equipe, logo eu. Inventei meu método: "Adoro trabalhar em equipe, eu mando, a equipe obedece". Deu certo, mas estou até agora com a sensação de que me enganaram o tempo todo.
Ah! Não não tem pé nem cabeça e ainda por cima no lugar errado?
Olha, quando eu era menino...eu tinha uma alegria boa...